Lista de Útiles

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LISTA DE ÚTILES SUGERIDA – GRUPO III “C”

– Texto de Lectura y Cuaderno de Trabajo “ABC Vamos  a Leer”, de Irene Esquivel – Editorial Nori.

– 1 Cuaderno pequeño empastado o engrapado de 1 línea para Enlace (colegio-padres).

– 2 Cuadernos empastados grandes de una línea para “Reading” y “Songs & Poems”. Los alumnos antiguos pueden seguir utilizando el “Songs & Poems” del año pasado.

– 1 cuento en español adecuado a la edad.

– 1 cuento en inglés adecuado a la edad.

– 1 tijera punta roma sin muelle (se sugiere Solita, Fiskars o Barrilito).

– 2 cajas de lápices  con punta (se sugiere Mongol).

– 2 cajas de 24 creyones de madera con punta (identificados) (se podrá pedir más durante el año escolar, de acuerdo a la necesidad del alumno).

– 1 cartuchera GRANDE y cómoda con cierre, preferiblemente de tela (se sugiere una para el colegio y otra para la casa).

– 3 gomas de borrar de nata (sin identificar).

– 4 gomas de pegar de barrita grandes (sin identificar).

– 2 sacapuntas con depósito (identificado).

– 1 paquete de calcomanías variadas (inglés y español).

– 1 Paquete de marcadores gruesos (se sugiere Sysabe lavables, marca Barrilito).

– 1 carpeta de ligas tamaño oficio.

– 1 paquete de pinceles Pre-escolar (se sugiere Barrilito).

– 1 block para dibujo con espiral, tamaño 228 x 298 mm.

– 1 Directorio telefónico de 80 hojas rayadas (se sugiere marca Norma, Referencia: 80-0ZK).

– 1 juego educativo (memoria, rompecabezas, ajedrez) (Puede ser usado, en buen estado).

– 1 franela vieja (de papá o mamá) de tamaño grande.

– 1 lonchera.

– 1 servilleta de tela para utilizarla como mantel (va y viene a diario en la lonchera).

– 1 morral con bolsillos externos a los lados (para el termo de agua) (Se permite con ruedas).

– 1 poncho o impermeable para conservarlo permanentemente en el morral o bulto escolar.

– 1 paquete de toallitas húmedas.

NOTA 1: Los textos de inglés, así como los cuadernos cuadriculados para escritura – no especificados en esta  lista – se entregarán a los alumnos en el colegio al iniciar actividades.

NOTA 2: Todos los útiles  deben estar forrados e identificados (a excepción de los señalados antes como “sin identificar”) con nombre y apellido al igual que el morral, la lonchera y  todos sus utensilios, la ropa, y muy especialmente los zapatos, el  chaleco y el suéter del colegio.

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LISTA DE ÚTILES SUGERIDA – PRIMER GRADO/SECOND GRADE

ESPAÑOL:

–  4 cuadernos empastados grandes doble línea: uno para Lengua; uno para Ciencias y Sociales; uno para Francés y uno para Dictado y Talleres.

– 1 Cuaderno empastado grande cuadriculado para Matemática.

– 1 block para dibujo, tamaño 29.8 x 22.5 cm con espiral para Arte.

– 1 Cuaderno pentagramado: 6 pentagramas por página.

– 1 paquete de calcomanías sin mensajes, sólo con dibujos, para Música. (Pueden poseer cualquier motivo)

– 1 carpeta de liga para Música.

– 1 Carrillón o Marimba NO DESARMABLE (Se puede adquirir en tiendas de instrumentos musicales)

– 1 Diario escolar. (No utilizar cuaderno, ni agendas tipo Pascualina)

– 1 Diccionario escolar pequeño. (Se recomienda Larousse)

– 1 cartuchera que contenga: sacapuntas con depósito,

– 1 goma de pegar en barra grande, 2 gomas de borrar, tijera, 24 colores identificados, con la punta sacada.

– 1 Paquete de Marcadores Gorditos (Sysabe lavables, sugerimos marca Barrilito)

– 1 regla plástica de 15 cm. 3 cajas de lápices, con la punta sacada 3 gomas de pegar en barra.

– 1 Carpeta con liga tamaño oficio para “Trabajos Español”

– 1 pincel punta mediana

– 2 cajas de lápices bicolores (azul-rojo), con la punta sacada.

– 1 paquete de calcomanías motivantes y sin mensajes.

– 1 mantel de tela para la merienda (para conservarlo diariamente en la lonchera)

– 1 juego de mesa (rompecabezas, UNO, Scrabble, etc) (puede ser usado, en buen estado)

– 1 poncho o impermeable para conservarlo permanentemente en el bulto escolar.

– 1 cuento nuevo o usado acorde a su edad.

– 1 caja de zapatos forrada e identificada con los datos del alumno.

En el segundo lapso, mes de enero, se estará solicitando un cuento para el plan lector.

ENGLISH:

– 4 Cuadernos empastados grandes delgados doble línea. Cada uno identificado así:
-Grammar & Reading         -Spelling         -Science & Health          -Social Studies

– 1 Cuaderno empastado grande delgado doble línea FORRADO EN AZUL identificado como: “Spelling Tests.”

– 1 Carpeta con liga tamaño carta “Activities”.

– 1 block de rayas.

– 1 Pintadedos de cualquier color.

– 1 block de cartulina de construcción.

– 1 block de papel lustrillo.

– 1 Cuento en inglés adaptado a su edad. (Puede ser usado en buen estado).

– 1 envase con plastilina (se sugiere marca Plastidedos).

– 2 marcadores punta gruesa, 1 negro y 1 de cualquier color. Sugerimos Sharpie.

Se recomienda que los alumnos realicen el margen rojo a los cuadernos antes de comenzar las clases.

NOTA 1: Los textos de inglés – no especificados en esta lista – se entregarán a los alumnos en el colegio, al iniciar actividades.

NOTA 2: Todos los útiles deben estar forrados e identificados con nombre y apellido, al igual que el morral, la lonchera, la ropa, y muy especialmente el chaleco y el suéter del colegio.

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LISTA DE ÚTILES SUGERIDA – SEGUNDO GRADO/THIRD GRADE

ESPAÑOL:

– 1 Diccionario escolar pequeño. (Se recomienda Larousse)

– 5 cuadernos empastados grandes doble línea identificados así: 2 para Lengua y Comprensión; 1 dividido para Ciencias Sociales y Ciencias Naturales; y 1 para Francés (Puede utilizar el del año escolar pasado.)

– 2 Cuadernos empastados grandes cuadriculado para Matemática (Cuadros grandes)

– 1 blocks para dibujo, tamaño 29.8 x 22.5 cm con espiral, para Arte.

– 1 block de cartulina de construcción.

– 1 cuaderno pentagramado: 6 pentagramas por página (si tiene espacio suficiente puede usarse el del grado anterior.)

– 1 paquete de calcomanías para Música. (Pueden poseer cualquier motivo)

– 1 Carrillón o Marimba NO DESARMABLE (Se puede adquirir en tiendas de instrumentos musicales)

– 1 carpeta de liga Para Música. (Puede utilizarse la del grado anterior)

– 1 Diario escolar. (No utilizar cuaderno, ni agendas tipo Pascualina)

– 1 cartuchera que contenga: sacapuntas con depósito, 4 gomas de pegar en barra, una regla de 20 cm, goma de borrar, tijera, un pincel grueso y otro delgado, colores identificados, con la punta sacada.

– 1 regla plástica de 30 cm.

– 1 Paquete de Marcadores gruesos.

– 3 cajas de lápices, con la punta sacada. (Se utilizan tanto en el área de inglés, como en la de español, durante el año escolar).

– 2 cajas de lápices bicolores (azul-rojo), con la punta sacada. (Se utilizan tanto en el área de inglés, como en la de español, durante el año escolar).

– 1 paquete de 12 marcadores finos.

– 1 envase de silicón líquido.

– 2 barras de silicón (una delgada y otra gruesa)

– 1 poncho o impermeable para conservarlo permanentemente en el bulto escolar.

ENGLISH:

– 4 Cuadernos empastados grandes delgados doble línea. Cada uno identificado así:

-Grammar & Reading    -Spelling -Science & Health    -Social Studies

– 1 Cuaderno empastado grande delgado doble línea FORRADO EN AZUL, identificado como:                        “Spelling Tests”.

– 1 Carpetas con liga (Homework – Reading).

– 2 marcadores gruesos.

– 1 Cuento en inglés adaptado a su edad.

– 1 block de rayas.

– 1 block de papel lustrillo.

– 1 juego de mesa. (Puede ser usado y que se encuentre en buenas condiciones).

– 2 paquetes de calcomanías en inglés.

– 1 English Dictionary.

– 1 Envase de pintura al frío de cualquier color.

Se recomienda que los alumnos realicen el margen rojo a los cuadernos antes de comenzar las clases.

NOTA 1: Los textos de inglés – no especificados en esta lista – se entregarán a los alumnos en el colegio, al iniciar actividades.

NOTA 2: Todos los útiles deben estar forrados e identificados con nombre y apellido, al igual que el morral, la lonchera, la ropa, y muy especialmente el chaleco y el suéter del colegio.

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LISTA DE ÚTILES SUGERIDA – TERCER GRADO/FOURTH GRADE

ESPAÑOL:

– 1 Diccionario escolar pequeño. (Se recomienda Larousse)

– 5 Cuadernos doble línea empastados grandes: dos para Lengua, 1 para Sociales, 1 para Ciencias de la naturaleza y otro para Francés (Puede usar el del año escolar pasado)

– 2 Cuadernos empastados grandes, cuadriculados para Matemática.

– 1 Block de dibujo 29.8 x 22.8 cm, para Arte.

– 1 Flauta dulce.

– 1 Block de rayas.

– 1 Cuaderno pentagramado: 6 pentagramas por página (si tiene espacio suficiente puede usarse el del grado anterior.)

– 1 Carpeta con liga para Música. (Puede utilizarse la del grado anterior)

– 1 Paquete de calcomanías SIN MENSAJES para Música. (Pueden presentar cualquier motivo)

– 1 Diario escolar (No utilizar cuaderno, ni agendas tipo Pascualina)

– 1 Caja de 12 colores para Arte, con la punta sacada.

– 1 Paquete de Marcadores finos.

– 1 frasco de pintura al frío: cualquier color

– Una cartuchera que contenga: sacapuntas con depósito, goma de pegar: tres en barra (grandes) y una líquida pequeña, goma de borrar, tijera, regla de 20 cm.

– 1 Poncho o impermeable para conservarlo permanentemente en el bulto escolar.

ENGLISH:

– 4 Cuadernos empastados grandes delgados, doble línea. Cada uno identificado así:
– Spelling          -Grammar          -Science/Health           -Social Studies/Reading

– 1 Cuaderno empastado grande delgado doble línea FORRADO EN AZUL, identificado como: “Tests.”

– 1 Cuaderno cuadriculado para Math (usado).

– 1 Block de rayas.

– 1 Block de cartulina de construcción.

– 1 Carpeta de liga.

– 1 Marcador grueso de cualquier color (excepto Negro).

– 4 Cajas de lápices, con la punta sacada. (se utilizan tanto en el área de inglés como de español durante el año escolar).

– 2 Cajas de lápices bicolores (azul-rojo), con la punta sacada. (se utilizan tanto en el área de inglés como de español durante el año escolar).

– 1 Paquete de calcomanías en inglés.

– 1 Diccionario en inglés. (Sólo inglés)

– 1 Cuento en inglés nuevo o usado, acorde a su edad.

– 1 Frasco de pintura al frío (cualquier color brillante).

Se recomienda que los alumnos realicen el margen rojo a los cuadernos y las portadas, antes de comenzar las clases.

NOTA 1: Los textos de inglés – no especificados en esta lista – se entregarán a los alumnos en el colegio, al iniciar actividades.

NOTA 2: Todos los útiles deben estar forrados e identificados con nombre y apellido, al igual que el morral, la lonchera, la ropa, y muy especialmente el chaleco y el suéter del colegio.